ZOOLOGIA I - CECUEAD3480.16

ZOOLOGIA I - CECUEAD3480.16

CURSO: EDUCAÇÃO CONTINUADA.

                ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM Ciências Biológicas.

ANO: PERMANENTE

DIRECIONAMENTO  CURRICULAR: Zoologia I (Dos Vertebrados)

SEMESTRE: EM QUALQUER TEMPO NO PERÍODO DE 2016-2022.

CARGA HORÁRIA TOTAL: 120 horas

EMENTA: Morfologia, modos de vida, distribuição, evolução e classificação de grupos de Protocordados e Cordados nas Classes: Cephalaspidomorpha, Myxini, Chondrichthyes, Actinopterygii, Actinistia, Dipnoi, Anura, Urodela, Gymnophiona, Testudinata, Lepidosauria, Crurotarsi,  Aves e Mammalia.

OBJETIVO GERAL:

Caracterizar os grupos de vertebrados e apresentar o significado evolutivo de

sua origem e diversidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Definir as principais Características do Filo Chordata, Protocordados e a ancestralidade dos Primeiros Vertebrados.

UNIDADE I -  Cordados e Peixes

Objetivo: Estudar a morfologia, habitat, distribuição e classificação das seguintes classes de Cordados: Cephalaspidomorpha, Myxini, Chondrichthyes, Actinopterygii.

UNIDADE II -  Peixes e Anfibios

Objetivo: Estudar as principais Características morfológicas, habitat, distribuição e classificação das seguintes classes de Cordados: Amphibia.

UNIDADE III – Répteis e Aves

Objetivo: Estudar as principais Características morfológicas, habitat, distribuição e classificação das seguintes classes de Cordados: Repitilia. Estudar as principais características morfológicas, habitat, distribuição e classificação da Classe Aves

UNIDADE IV - Mamíferos

Objetivo: Estudar as principais características morfológicas, habitat, distribuição e classificação da Classe Mammalia.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AURICCHIO, P. & SALOMÃO, M. G. (org.) 2002 Técnicas de coleta e preparação de vertebrados para fins científicos e didáticos. São Paulo, Instituto Pau Brasil de História Natural. 350 p.

ORR, R.T. Biologia dos vertebrados. 5a. ed. São Paulo, Livraria Roca Ltda, 1986.  x+588p.

POUGH, F.H., HEISER, J.B. &McFARLAND, W.N. A vida dos vertebrados. 2ª edição, São Paulo. Atheneu Editora São Paulo Ltda. 1999. 839p

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

HICKMAN JR., C. P.; ROBERTS, L. S. & LARSON, A.  2004.  Princípios integrados de zoologia. Guanabara Koogan, Rio de Janeiro: 846 p.

HILDEBRAND, M. Análise da estrutura dos vertebrados. São Paulo. Atheneu Editora São Paulo. 1995. xvi+700p.

MARGULIS, L., SCHWARTZ, K. V. Cinco Reinos:Um Guia Ilustrado dos Filos da Vida na Terra. 3.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 497p.

ROMER, A.S. & PARSONS, T.S. Anatomia Comparada dos vertebrados. 5a. ed. São Paulo. Atheneu Editora São Paulo Ltda, 1985. 559p.

WORTMANN, Maria Lúcia Castagna; SOUZA, Nádia Geisa Silveira de; KINDEL, Eunice AitaIsaia.(Org.). O Estudo dos Vertebrados na Escola Fundamental. São Leopoldo: UNISSINOS, 1997.

METODOLOGIA

As aulas serão desenvolvidas por meio de recursos como: vídeo-aulas, fóruns, atividades individuais, atividades em grupo. O desenvolvimento do conteúdo programático se dará por leitura de textos, indicação e exploração de sites, atividades individuais, colaborativas e reflexivas entre os alunos e os professores.

AVALIAÇÃO

A avaliação dos alunos é contínua, considerando-se o conteúdo desenvolvido e apoiado nos trabalhos e exercícios práticos propostos ao longo do curso, como forma de reflexão e aquisição de conhecimento dos conceitos trabalhados na parte teórica e prática e habilidades. Prevê ainda a realização de atividades em momentos específicos como fóruns, chats, tarefas, avaliações à distância e Presencial.